Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconociendo nuestra identidad como individuos únicos

V. Alfonso Benitez Garcia
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconociendo nuestra identidad como individuos únicos


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en características que les hacen diferentes a sus compañeros. Compartir en grupos pequeños y luego en plenaria.

  • Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, realicen entrevistas a miembros de la comunidad escolar (maestros, personal de limpieza, etc.) para conocer sus experiencias y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos deberán tomar notas durante la entrevista.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Revisar las notas tomadas durante las entrevistas y destacar las características que hacen únicas a cada persona.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo estas características individuales enriquecen a la comunidad.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un breve ensayo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad en la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación del problema: Introducir el tema de la alimentación adecuada y su importancia para una vida saludable.

  • Actividad de brainstorming: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos sobre una alimentación adecuada.

  • Aprendizaje servicio: Organizar una visita a un centro de alimentación comunitaria. Los alumnos tendrán la oportunidad de aprender sobre la importancia de una alimentación adecuada y p