Descubriendo las manifestaciones culturales de nuestra comunidad

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1: Descubriendo las manifestaciones culturales de nuestra comunidad

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán describir las características de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconocen, entre otros elementos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: los alumnos realizan ejercicios de estiramiento y movilidad corporal para prepararse para la actividad.
   
   
   • Presentación del tema: el profesor muestra imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como danzas folklóricas, platos típicos, artesanías, entre otros. Se les pregunta a los alumnos si reconocen alguna de estas manifestaciones y qué características pueden identificar en ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad lúdica: se divide a los alumnos en grupos y se les entrega un juego de tarjetas con diferentes imágenes de manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos, por turnos, deberán describir las características de las imágenes que les tocó y los demás tendrán que adivinar de qué manifestación se trata.
   
   
   • Diálogo y reflexión: se realiza una discusión grupal sobre las características que identificaron en las manifestaciones culturales y artísticas, resaltando la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural de su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad creativa: se entrega a cada grupo un papel grande y se les pide que dibujen una manifestación cultural o artística de su comunidad, utilizando diferentes materiales como pinturas, lápices de colores y recortes de