Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Xitlaly Pineda
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1 - Introducción al tema y selección de noticias (45 minutos)
Objetivo:



  • Los alumnos conocerán el concepto de noticias y su importancia como fuente de información.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por noticias y por qué son importantes.

  3. Mostrar diferentes ejemplos de noticias (puede ser en formato impreso o digital) y analizar sus características (titulares, cuerpo de la noticia, fuentes, etc.).

  4. Explicar a los alumnos que, como parte del proyecto comunitario, trabajarán en la elaboración de notas informativas que aborden hechos que afecten a la escuela y/o a la comunidad.

  5. Pedir a los alumnos que seleccionen una noticia de interés para ellos, que pueda ser abordada desde la perspectiva de la escuela o la comunidad.


Sesión 2 - Investigación y reelaboración de la noticia (45 minutos)
Objetivo:



  • Los alumnos indagarán sobre la noticia seleccionada, recopilando información y reelaborándola de manera clara y concisa.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que investiguen sobre la noticia seleccionada, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  2. Proporcionar a los alumnos una plantilla o guía para la elaboración de notas informativas, que incluya los elementos básicos: titular, lead, cuerpo de la noticia y fuentes.

  3. Guiar a los alumnos en la reelaboración de la noticia, resaltando la importancia de utilizar un lenguaje claro y objetivo.

  4. Fomentar la reflexión y el análi