Conociendo los alimentos y bebidas saludables

Monica Alvarez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, orientando a los alumnos a tomar decisiones informadas y responsables sobre su alimentación.


Sesión 1: Conociendo los alimentos y bebidas saludables


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y distinguir alimentos y bebidas saludables de los que ponen en riesgo la salud.

  • Los alumnos reconocerán la importancia de consumir opciones alimentarias sanas para una mejor calidad de vida.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente participativo.

    • Pregunta inicial: ¿Qué alimentos y bebidas te gustan más? ¿Por qué?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación teórica: explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para tener una buena salud.

    • Discusión en grupo: plantear situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación y preguntar a los alumnos si consideran que son opciones saludables o no.

    • Juego de categorización: entregar imágenes de diferentes alimentos y bebidas para que los alumnos las clasifiquen en "saludables" o "no saludables".



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: preguntar a los alumnos cómo se sintieron durante la actividad y qué aprendieron sobre los alimentos y bebidas saludables.

    • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que entrevisten a un adulto en casa sobre sus preferencias alimentarias y si consideran que son saludables.




Sesión 2: Consecuencias del consumo de alimentos y bebidas no saludables


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán las consecuencias de consumir alimentos y bebidas no saludables.

  • Los alumnos reflexionarán sobre las opciones alimentarias que eligen y sus