La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: colonizaciones en América y Asia.
Sandy Galan- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y promover el trabajo colaborativo.
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: colonizaciones en América y Asia.
Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Competencias a desarrollar:
- Competencia histórica y social: Relacionar los procesos históricos con su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación colonial.
- Competencia intercultural: Valorar la diversidad cultural presente en América y Asia como resultado de las colonizaciones.
- Competencia investigadora: Utilizar fuentes históricas para obtener información y construir conocimiento sobre las colonizaciones en América y Asia.
- Competencia comunicativa: Expresar oralmente y por escrito los resultados de la investigación y análisis de las colonizaciones.
- Competencia de trabajo colaborativo: Participar activamente en equipos de trabajo, respetando las ideas y aportaciones de los demás.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema. Motivar la curiosidad e interés de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre las colonizaciones en América y Asia? ¿Cómo creen que influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación? Desarrollo: Organizar equipos de trabajo y asignar una colonización a cada equipo (españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses). Cada equipo deberá investigar la colonización asignada. Cierre: Presentación de las primeras ideas