Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema de los medios de comunicación y fomentar la reflexión en los alumnos sobre la importancia de construir un criterio propio al consumir contenidos mediáticos.


• Actividades:
  
  
  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes medios de comunicación que conocen (televisión, radio, periódico, internet, etc.).
  
  
  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de contenidos mediáticos (fragmentos de programas de televisión, canciones, noticias, etc.) y pedirles que los comenten y cuestionen en grupos pequeños.
  
  
  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las reflexiones y preguntas que los alumnos hayan planteado, resaltando la importancia de tener un criterio propio al consumir medios de comunicación.
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Investigar y conocer los diferentes medios de comunicación existentes.


• Actividades:
  
  
  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de los medios de comunicación mencionados en la sesión anterior.
  
  
  2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un medio de comunicación para investigar (televisión, radio, periódico, internet, etc.). Cada grupo deberá buscar información sobre ese medio, cómo funciona, qué tipo de contenidos se transmiten, etc.
  
  
  3. Cierre (5 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han encontrado y responderán a las posibles preguntas de sus compañeros.
  
  
  
  

Sesión 3 (Construcción del criterio propio):

• Duración: 45 minutos