Introducción al tema de cuidado de la salud y plantas medicinales

Jessica Karina López
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación para la salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de cuidado de la salud y plantas medicinales



  • Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Conocer la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Identificar las prácticas de higiene y limpieza en la comunidad.

  • Despertar el interés por las plantas medicinales y sus usos.


Actividades:



  1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud y qué acciones realizan para ello.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes y ejemplos de prácticas de higiene y limpieza en la comunidad.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un escenario donde deberán representar una situación relacionada con el cuidado de la salud (por ejemplo, lavado de manos antes de comer). Realizar una puesta en común al finalizar.

  4. Presentación de las plantas medicinales: Mostrar imágenes y ejemplos de plantas medicinales. Explicar qué son y para qué se utilizan.

  5. Actividad práctica: Realizar una pequeña actividad en la que los alumnos identifiquen plantas medicinales comunes en su comunidad.


Sesión 2: Conocimiento de las plantas medicinales



  • Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Conocer las propiedades medicinales de diferentes plantas.

  • Identificar las plantas medicinales comunes en la comunidad.

  • Reflexionar sobre el cuidado de la salud a través de las plantas medicinales.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre las plantas medicinales.

  2. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes plantas medicinales comunes en la comunidad. Cada grupo deberá inv