Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica de grupo. Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una actividad en la que deberán identificar las necesidades y características de su compañero/a. Luego, compartirán con el grupo lo que han descubierto.


• Desarrollo: Se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos deberán identificar las necesidades y características propias y de sus compañeros/as. Se les proporcionará una lista de preguntas guía para orientar su reflexión. Luego, se formarán pequeños grupos y cada uno compartirá sus reflexiones con el resto del grupo.


• Cierre: Para finalizar, se realizará una actividad de expresión artística. Los alumnos deberán crear un mural en el que plasmen las características y necesidades que han identificado en ellos mismos y en sus compañeros/as. Este mural será exhibido en el aula como recordatorio de la importancia de valorar a cada persona en su individualidad y en su diversidad.

Sesión 2:
Tema: Atender las desigualdades y limitaciones de las personas que pueden generarse en la escuela.
Objetivo: Fomentar la conciencia sobre las desigualdades y limitaciones que pueden existir en la escuela y promover la empatía y solidaridad hacia las personas que las enfrentan.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio: Se proyectará un video que muestre diferentes situaciones de d