La importancia de comunicarse de diferentes formas
HEIDY LIZETH LONGAS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo integral de los alumnos, teniendo en cuenta sus habilidades comunicativas, emocionales y cognitivas.
Sesión 1:
Tema: La importancia de comunicarse de diferentes formas
Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos se presenten y compartan algún dato curioso sobre ellos. Luego, se les preguntará cómo se sienten al poder comunicarse de diferentes formas.
- Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicarse, como la escritura, el lenguaje de señas, los gestos, etc. Mostrar imágenes o videos que ilustren estas formas.
- Actividad práctica (20 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones. Cada pareja deberá representar, a través de gestos y señales, la situación que se les haya asignado. Al final, se compartirán las representaciones y se discutirá sobre las distintas formas de comunicación utilizadas.
- Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarse de diversas formas y cómo esto nos ayuda a entender mejor a los demás.
Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones
Objetivo: Expresar de forma oral las necesidades y emociones propias.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de relajación y respiración para que los alumnos se sientan tranquilos y confiados para expresar sus emociones.
- Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de exploración emocional (10 minutos): Mediante el uso de imágenes o palabras relacionadas