Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Brenda Arciniega- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo integral, promoviendo el bienestar personal y social de los alumnos.
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Problemática interdisciplinar: ¿Cómo influye la alimentación en la adquisición de enfermedades? ¿Qué aspectos sociales influyen en la alimentación saludable?
Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Planeación de la clase:
Sesión 1
Inicio: Presentación del tema y problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la actividad física, el deporte y la alimentación saludable en el bienestar personal y social.
Desarrollo: Actividad recreativa de calentamiento y estiramientos. Introducción a juegos deportivos y sus reglas básicas. Realización de una actividad práctica de iniciación deportiva en grupos pequeños.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física y el deporte en la salud y bienestar. Tarea: Investigar sobre la relación entre la alimentación y la adquisición de enfermedades.
Sesión 2
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la relación entre alimentación y adquisición de enfermedades.
Desarrollo: Actividad recreativa de resistencia física. Introducción a deportes grupales y su relación con el trabajo en equipo. Realización de una actividad práctica de deporte educativo en grupos grandes.
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