Materiales, procesos técnicos y comunidad

ROLANDO SILVINO JUAREZ HERNANDEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y diverso.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Planeación de clases:


Sesión 1: Introducción al tema y problemática ambiental


Inicio:



  • Breve introducción sobre el tema de materiales y su importancia en la tecnología.

  • Presentación de la problemática ambiental relacionada con el origen, transformación y uso de materiales en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido a los materiales.

  • Investigación en grupos pequeños sobre la problemática ambiental específica identificada.

  • Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de buscar alternativas sustentables para solucionar la problemática ambiental.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Explorando alternativas sustentables


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de alternativas sustentables en el uso de materiales.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar diferentes alternativas sustentables relacionadas con la problem