Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Johanna Frausto
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Los derechos humanos como valores compartidos
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Abuso, discriminación y violencia.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
- Breve introducción sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su relevancia en México y en el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de abuso, discriminación y violencia que los alumnos conozcan o hayan experimentado.
- Discusión grupal sobre las implicaciones y consecuencias de estas situaciones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Organización de equipos.
- Presentación del problema específico para resolver en equipo: Analizar un caso real de abuso, discriminación o violencia y elaborar propuestas de solución desde la perspectiva de los derechos humanos.
- Investigación en equipo sobre el caso asignado y recopilación de información relevante.
- Discusión grupal sobre los hallazgos y planteamiento de preguntas clave para resolver el problema.
Sesión 3 (45 minutos):
- Socialización de los hallazgos y propuestas de solución por parte de cada equipo.
- Debate grupal sobre las propuestas presentadas y reflexión sobre su viabilidad y efectividad.
- Análisis de las implicaciones de las propuestas en términos de inclusión y de igualdad de género.
Sesión 4 (45 minutos):
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