Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por memoria colectiva y su importancia para una comunidad.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva de diferentes comunidades.


• Explicar el objetivo de la clase: Manifestar una postura crítica sobre la memoria colectiva de un acontecimiento relevante para la comunidad, utilizando los lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la problemática a abordar: "Experiencias culturales posteriores a las festividades navideñas en mi comunidad y la interculturalidad".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una festividad o evento cultural que ocurra después de la Navidad en su comunidad.


• Realizar una investigación en grupo sobre la festividad asignada: origen, significado, tradiciones, elementos artísticos, etc.


• Pedir a cada grupo que diseñe una propuesta artística para representar la memoria colectiva de la festividad asignada, utilizando los lenguajes artísticos que consideren pertinentes (pintura, escultura, fotografía, danza, teatro, música, etc.).


• Brindar tiempo para que los grupos elaboren sus propuestas y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta artística y explica cómo representa la memoria colectiva de la festividad asignada.


• Fomentar la reflexión en la clase sobre la importancia de la memoria colectiva y el papel de los medios artísticos en su representación.


• Realizar una r