Características de la energía mecánica

Diana Sevilla
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades para el siglo XXI.


Sesión 1:
Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial)
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Presentación del objetivo de la clase: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

  3. Establecimiento de las normas de convivencia para trabajar en grupo.


Fase de desarrollo:



  1. Explicación oral del concepto de energía mecánica y su relación con los conceptos de energía cinética y potencial.

  2. Realización de una actividad de observación y análisis de casos reales donde se conserve la energía mecánica.

  3. Trabajo en parejas para discutir y registrar las características de la energía cinética y la energía potencial en los casos presentados.

  4. Puesta en común en grupo para compartir las conclusiones obtenidas.


Fase de cierre:



  1. Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas donde se apliquen los conceptos de energía cinética y potencial.

  2. Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.

  3. Asignación de la tarea para la próxima sesión: elaborar un mapa mental comparativo de la energía cinética y la energía potencial.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de un mapa mental comparativo sobre energía cinética y potencial
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y retroalimentación individualizada.

  2. Recordatorio del objetivo de la clase: elaborar un mapa mental comparativo de la energía cinética y la energía potencial.


Fase de desarrollo:



  1. Explicación de la metodología de a