Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Ramírez Rivera Daysi
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y considerar la diversidad de los estudiantes.


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Atención.


Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Identificar las diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos a través de la comunicación oral.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y conversación de bienvenida. Preguntar a los estudiantes cómo se sienten ese día y qué les gustaría hacer en la clase.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de imágenes relacionadas con diferentes situaciones cotidianas que puedan generar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en los alumnos.

    • Diálogo y reflexión grupal sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que pueden surgir en esas situaciones.

    • Dinámicas de juego de roles donde los estudiantes actúen y representen sus propias necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre las diferentes manifestaciones de comunicación oral observadas en la clase y cómo pueden ser utilizadas en la convivencia diaria.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Promover la expresión oral de las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de distintos lenguajes.


Actividad:



  1. Inici