Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de grupo que permita a los estudiantes expresar sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con la creación y representación de narrativas.


• Presentar el objetivo de la clase: "Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha".


• Introducir el tema de la comunidad y su importancia en la creación de narrativas relevantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad y registrar las ideas en el pizarrón.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre un acontecimiento relevante de la comunidad relacionado con el problema del uso irracional de internet.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros, internet, periódicos, entrevistas, etc., para que recopilen información sobre el acontecimiento asignado.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.

Sesión 3: Creación y representación de narrativas (15 minutos)

• Pedir a cada grupo que elija uno de los acontecimientos relevantes de la comunidad investigado y lo utilice como base para crear una narrativa utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.


• Proporcionar a los estudiantes materiales como papel, colores, objetos, instrumentos musicales, etc., para que desarrollen su narrativa.


• Darles tiempo para practicar y ensayar su narrativa.

Sesión 4: Presentación de las narrativas (15 minutos)

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