Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en el juego.

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos comprendan y utilicen los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividad 1:

• Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos. Cantar una canción de bienvenida.


• Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y expresen cómo se sienten en cada una de ellas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones.

Actividad 2:

• Inicio: Presentar un juego de adivinanzas donde los alumnos deben expresar una necesidad a través de gestos y los demás deben adivinarla.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes necesidades escritas. Cada grupo deberá representar la necesidad utilizando diferentes lenguajes y los demás deberán adivinarla.


• Cierre: Comentar en grupo las diferentes formas de lenguajes utilizadas para expresar las necesidades.

Actividad 3:

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes dibujos y pedirles que expresen cómo se sienten ante cada uno.


• Desarrollo: Realizar una actividad de dibujo libre donde los alumnos deberán representar una emoción o necesidad utilizando colores y formas.


• Cierre: Comentar en grupo los diferentes lenguajes utilizados en los dibujos y cómo se relacionan con las emociones y necesidades.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.

Actividad 1:

• Inicio: Repasar en grupo las diferentes formas de lenguajes (verbales y no verbales) utilizadas en la sesión anterior.


• Desarrollo: Realizar una