Sensibilización sobre el uso irracional de los servicios públicos
Pedro Ismael lópez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Sensibilización sobre el uso irracional de los servicios públicos
Objetivo: Generar conciencia en los alumnos sobre la importancia de utilizar de manera responsable los servicios públicos en su vida cotidiana.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando imágenes de situaciones en las que se desperdicia agua, electricidad, entre otros servicios públicos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen los servicios públicos que utilizan en su día a día.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar de manera racional estos servicios y cómo su mal uso puede afectar a la comunidad y al medio ambiente.
Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos para expresar sensaciones y emociones
Objetivo: Experimentar con los lenguajes artísticos (formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos) para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el uso irracional de los servicios públicos.
Actividades:
- Pedir a los alumnos que elijan uno de los servicios públicos identificados en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos representen mediante dibujos, pinturas, o esculturas el mal uso de ese servicio público y las consecuencias que puede tener.
- Realizar una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos y fomentar el diálogo sobre las emociones y sensaciones que transmiten.
Sesión 3: Creación de una campaña de concientización sobre el uso racional de los servicios públicos
Objetivo: Desarrollar habilidades creativas y comunicativas de los alumnos para crear una campaña de concientizació