Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Enfoque pedagógico:

El enfoque pedagógico que se utilizará en esta planeación es el enfoque constructivista, que se basa en el aprendizaje significativo a través de la interacción con el entorno y la construcción activa del conocimiento por parte del alumno.

Objetivo de aprendizaje (PDA):

El objetivo de aprendizaje es que los alumnos utilicen grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reconocer la escritura de su nombre y realizar producciones gráficas con diversas destinatarias.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una producción gráfica.


• Explicar que una producción gráfica es cualquier dibujo, escritura o representación visual que se realiza en papel u otros materiales.


• Mostrar ejemplos de producciones gráficas, como dibujos, tarjetas de cumpleaños, carteles, etc.

Actividad 2: Reconocimiento de la escritura del nombre (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que busquen su nombre escrito en una hoja de papel con varias grafías diferentes.


• Ayudar a los alumnos a identificar su propio nombre y a reconocer que hay diferentes formas de escribirlo.


• Motivar a los alumnos a practicar escribiendo su nombre en diferentes superficies, como hojas de papel, pizarras o arena.

Actividad 3: Realización de producciones gráficas (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una producción gráfica para un compañero de clase.


• Darles materiales como crayones, papel de colores y pegamento.


• Animar a los alumnos a ser creativos y a utilizar diferentes colores y formas en su producción gráfica.

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