Comprensión y producción de textos expositivos para el tema "Alimentación adecuada"

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos para el tema "Alimentación adecuada"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas relacionados con la alimentación adecuada.

• Presentar el tema de la alimentación adecuada y su importancia para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre problemas relacionados con la alimentación en la comunidad.


• Identificar y seleccionar un problema específico a abordar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación sobre el problema seleccionado y elaboración de textos expositivos.

• Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre el problema seleccionado.


• Proporcionar recursos y guías de investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un texto expositivo que presente el problema de manera clara y concisa.

Sesión 3: Análisis de soluciones y producción de textos expositivos.

• Invitar a expertos en nutrición u otros profesionales relacionados para que expongan posibles soluciones al problema identificado.


• Los alumnos tomarán notas durante la exposición y posteriormente elaborarán textos expositivos que planteen la solución al problema.

Sesión 4: Comparación y contraste de textos expositivos.

• Intercambiar los textos expositivos elaborados por los grupos.


• Cada grupo deberá comparar y contrastar las soluciones planteadas en los textos.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos sobre las diferente