Introducción a la narración y exploración de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción a la narración y exploración de la comunidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, pensamiento crítico y reflexivo, trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las narraciones.
   
   
   • Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos conocer más sobre nuestra comunidad a través de las narraciones?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una narración oral por parte del docente, relacionada con algún evento pasado o presente de la comunidad. Se destacarán las características principales de la narración (personajes, tiempo, lugar, secuencia de los hechos).
   
   
   • Realización de una actividad en parejas: los alumnos deberán entrevistar a algún miembro de su comunidad (familiar, vecino, conocido) para obtener una narración sobre algún suceso pasado o presente relacionado con la comunidad. Podrán utilizar grabadoras o escribir en un cuaderno las principales ideas que les compartan.
   
   
   • Compartir en plenaria las narraciones recopiladas y destacar las características principales de cada una.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de las narraciones para conocer más sobre la comunidad.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán realizar una narración escrita sobre algún suceso pasado o presente de la comunidad, incorporando las características aprendidas en la sesión.