Exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Evaluación para el aprendizaje y debe incluir estrategias de enseñanza-aprendizaje activas y participativas.

Sesión 1:
Tema: Exploración de textos en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Los alumnos identificarán diferentes tipos de textos presentes en su comunidad.


• Los alumnos expresarán sus preferencias hacia ciertos textos.


• Los alumnos reconocerán algunas funciones de los textos, como obtener información y disfrutar historias.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación (10 minutos):

• Iniciar la clase explicando a los alumnos que hoy van a explorar los diversos textos que hay en su comunidad y en otros lugares.


• Motivar a los alumnos preguntándoles sobre los textos que conocen y les gustan, como libros, periódicos, carteles, etc.

2. Salida a la comunidad (25 minutos):

• Organizar una salida a la comunidad, por ejemplo, a una biblioteca, una librería o una tienda de periódicos.


• Permitir que los alumnos exploren los diferentes textos presentes en el lugar y que elijan aquellos que más les llamen la atención.


• Fomentar la participación y la interacción de los alumnos, animándolos a expresar sus preferencias hacia ciertos textos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones de los textos, como obtener información y disfrutar historias.

3. Reflexión final (10 minutos):

• Regresar al aula y finalizar la sesión con una reflexión sobre lo aprendido.


• Preguntar a los alumnos qué textos les gustaron más y por qué, y qué funciones cumplen esos textos.


• Anotar las respuestas de los alumnos en una lista visible en el aula para futuras referencias.

Sesión 2:
Tema: Exploración de textos en otros lugares
Duración: 45 minutos

Objetivos: