Introducción al tema

Erick Velaz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el estudio de los números y motivar su participación activa en las actividades de aprendizaje.



  • Presentación del tema: "Estudio de los números" y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los números y su uso en diferentes situaciones.

  • Actividad: Juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deben encontrar el número correcto a partir de pistas dadas por el profesor o sus compañeros.

  • Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y comprender los números?


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica
Objetivo: Desarrollar habilidades para expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.



  • Introducción a la sucesión numérica: explicación de qué es y cómo se forma.

  • Actividad: Juego de ordenar números, donde los alumnos deben ordenar una serie de números de menor a mayor o de mayor a menor.

  • Práctica de la sucesión numérica en español y en la lengua materna de los alumnos.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar la sucesión numérica en nuestra vida diaria?


Sesión 3: Uso de la sucesión numérica en problemas
Objetivo: Aplicar la sucesión numérica en la resolución de problemas y situaciones cotidianas.



  • Resolución de problemas utilizando la sucesión numérica: ejemplos de problemas sencillos donde se requiere identificar números consecutivos o faltantes.

  • Actividad: Juego de completar la sucesión numérica, donde los alumnos deben identificar y escribir los números faltantes en una ser