Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Isaura Aurora Castro
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo el aprendizaje significativo y la participación activa del alumno.


Sesión 1 - Introducción al tema:



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los saberes numéricos y motivar a los alumnos a explorar y descubrir los números a través de diferentes actividades.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten en voz alta.

  2. Mostrar imágenes con diferentes cantidades de objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.

  3. Jugar al juego "La tienda" donde los alumnos tendrán que contar y organizar diferentes objetos en una tienda ficticia.

  4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos deberán ordenar diferentes tarjetas numéricas en forma ascendente.


Recursos:



  • Objetos variados

  • Imágenes con diferentes cantidades de objetos

  • Tarjetas numéricas


Sesión 2 - Exploración y práctica de conteo:



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Practicar el conteo de forma lúdica y manipulativa.


Actividades:



  1. Realizar juegos de conteo utilizando bloques de construcción, donde los alumnos deberán contar cuántos bloques tienen en cada juego.

  2. Utilizar una ruleta numérica para practicar el conteo en forma de juego grupal.

  3. Realizar una actividad individual donde los alumnos deberán contar diferentes objetos y escribir el número correspondiente.


Recursos:



  • Bloques de construcción

  • Ruleta numérica

  • Hojas y lápices


Sesión 3 - Resolución de problemas numéricos:



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar los saberes numéricos en la resolución de problemas cotidianos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones probl