Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de Clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema - Reconocer las diferentes partes de una casa.

Enfoque de competencia comunicativa y participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Generar una lluvia de ideas sobre las características de estas manifestaciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de elementos y recursos estéticos en el contexto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.


• Elaboración de una presentación para mostrar los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Realización de una reflexión grupal sobre los elementos y recursos estéticos encontrados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Presentación del nuevo tema "Expresiones en manifestaciones culturales y artísticas".

Desarrollo:

• I