Introducción a los recursos literarios

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios
Objetivo: Identificar y comprender los recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Inicio:

• Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten en ese momento.


• Realizar una dinámica de relajación y respiración para ayudar a los alumnos a controlar y manejar sus emociones.


• Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el tema del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Explicar qué son los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Mostrar ejemplos de recursos literarios como metáforas, comparaciones, personificaciones, etc. y analizar su uso en textos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar ejercicios de identificación de recursos literarios en diferentes textos y promover la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo los recursos literarios pueden ayudar en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de cartas personales
Objetivo: Aplicar los recursos literarios aprendidos en la elaboración de cartas personales para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Inicio:

• Repasar el contenido de la sesión anteri