La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Presentación del problema interdisciplinario: Enfermedades crónicas degenerativas y su relación con la colonización.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las enfermedades crónicas degenerativas más comunes en la actualidad y su relación con los hábitos alimenticios y de vida introducidos por los colonizadores.


• Proporcionar material de consulta (libros, artículos, páginas web, etc.) para que los alumnos recopilen información relevante.


• Facilitar el acceso a tecnologías de la información y la comunicación para que los estudiantes realicen sus investigaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Elaboración de conclusiones sobre la relación entre la llegada de los españoles al nuevo mundo, la colonización de las Antillas y las enfermedades crónicas degenerativas en la actualidad.


• Reflexión individual sobre la importancia de mantener hábitos saludables y la responsabilidad que tenemos como individuos y sociedad para prevenir estas enfermedades.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones obtenidas sobre la relación entre la llegada de los esp