Introducción al proyecto comunitario y al género literario

Plan de clase

competencia comunicativa, es decir, se busca que los alumnos desarrollen habilidades de comunicación oral y escrita, así como el pensamiento crítico y la creatividad. También se fomentará el trabajo en equipo y la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al género literario

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Mostrar ejemplos de textos literarios de distintos géneros que han sido utilizados para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Plantear el PDA: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas comunitarios que los alumnos consideren importantes y que requieran una solución.


• Dividir a los estudiantes en equipos y asignar a cada equipo un problema comunitario.


• Solicitar a los equipos que investiguen sobre el problema asignado y propongan posibles soluciones.


• Explicar los diferentes géneros literarios y cómo se pueden utilizar para ofrecer una propuesta de solución.


• Pedir a los equipos que elijan un género literario para su propuesta de solución y que comiencen a desarrollarla.

Cierre:

• Solicitar a cada equipo que presente su problema comunitario y su propuesta de solución en forma oral.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes para hacer preguntas y dar retroalimentación constructiva.


• Reflexionar sobre la importancia de la función creativa del español en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:
Tema: Desarroll