Introducción al tema y exploración de la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.

12.Flores Rodriguez Betsabé
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y respeto hacia el medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.


Objetivo: Los alumnos identificarán la diversidad de seres vivos y no vivos presentes en la naturaleza y comprenderán la importancia de su cuidado y preservación.


Actividades:



  1. Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para explorar y descubrir la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de diversidad y mostrar ejemplos de diferentes seres vivos y no vivos presentes en la naturaleza.

  3. Actividad de exploración: Realizar una actividad práctica en el aula o en el patio de la escuela, donde los alumnos deberán observar y recolectar diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, piedras, flores, insectos, etc.

  4. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus hallazgos y comenten sobre las características de los seres vivos y no vivos recolectados.

  5. Reflexión: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de cuidar y preservar estos seres vivos y no vivos.


Sesión 2: Análisis del problema y generación de ideas para cuidar y preservar a los seres vivos.


Objetivo: Los alumnos propondrán formas de cuidar y preservar a los seres vivos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de seres vivos y no vivos.

  2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existe un problema, que muchas veces no sabemos cómo cuidar y preservar a los seres vivos de la naturaleza.

  3. Actividad de lluvia de id