Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos - Cuidado del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos - Cuidado del agua

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Derechos humanos y necesidades básicas. Discutir la importancia de las necesidades básicas y cómo están relacionadas con los derechos humanos.


• Presentar el problema del cuidado del agua como un ejemplo de necesidad básica que debe ser protegida.


• Formar grupos y asignar roles.

Sesión 2:

• Investigar sobre el agua y su importancia para la vida. Los estudiantes deben recopilar información sobre la importancia del agua, su ciclo y cómo se relaciona con las necesidades básicas.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y discutir en clase.

Sesión 3:

• Discutir los problemas relacionados con el cuidado del agua. Los estudiantes deben identificar los desafíos y las amenazas que afectan la disponibilidad y calidad del agua.


• Realizar un debate en clase sobre soluciones y responsabilidades individuales y colectivas para el cuidado del agua.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica: "Cuidemos el agua". Los estudiantes deben diseñar e implementar una campaña de sensibilización sobre el cuidado del agua en la escuela o en la comunidad. Pueden crear carteles, folletos