Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Esteban Ceron
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".



  2. Problema (10 minutos)
    a. Presentar el problema a través de una situación hipotética: "Imagina que te mudas a una nueva casa en un lugar lejano. ¿Qué cambios podrías encontrar en ese lugar en comparación con tu antigua casa?".
    b. Promover la reflexión y el diálogo en torno al problema planteado.



  3. Exploración del tema (15 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que los niños podrían encontrar en su nueva casa.
    b. Proporcionar imágenes o dibujos de distintas familias y comunidades para que los alumnos identifiquen y comenten los cambios que observan en ellas.
    c. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.



  4. Actividad práctica (10 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
    b. Entregar a cada grupo una serie de imágenes que representen diferentes sucesos importantes en la convivencia diaria de las familias, como cumpleaños, celebraciones o eve