Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones en las que se utilizan unidades de medida en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


• Anotar las respuestas en la pizarra y fomentar la participación de todos los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes objetos físicos (como una regla, una balanza, un termómetro, etc.) y preguntarles qué unidades de medida podrían estar asociadas a cada uno de ellos.


• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y proporcionarles una lista de objetos físicos para que identifiquen las unidades de medida correspondientes.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y generar una lista en la pizarra con las unidades de medida identificadas para cada objeto físico.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar las unidades de medida en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes la lista de unidades de medida identificadas en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que piensen en situaciones en las que las unidades de medida pueden variar dependiendo del lugar o contexto.

Desarrollo (25 minutos):

• Proponer a