Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

andrea veronica mendoza
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre cómo creen que funciona el cuerpo humano y qué sistemas creen que están involucrados en su coordinación.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Explicar brevemente la importancia de la coordinación en el cuerpo humano y cómo los sistemas nervioso y endocrino contribuyen a ello.

  3. Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de preguntas sobre el tema. Los estudiantes deberán investigar en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables para encontrar las respuestas.


Sesión 2: Sistema nervioso


Objetivo: Explorar el funcionamiento del sistema nervioso y su papel en la coordinación del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Hacer una breve revisión de las respuestas a las preguntas de la sesión anterior.

  2. Presentación del sistema nervioso (15 minutos): Explicar detalladamente qué es el sistema nervioso, sus partes (cerebro, médula espinal y nervios) y su función en la coordinación del cuerpo humano.

  3. Actividad práctica (20 minutos): Realizar una actividad práctica donde los estudiantes simularán el envío de señales nerviosas utilizando una cuerda y dos estudiantes que representen neuronas. Los estudiantes deberán observar cómo se transmite la señal a lo largo de la cuerda.


Sesión 3: Sistema endocrino y evaluación


Objetivo: Analizar la parti