Introducción al tema

Abraham Pérez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de aprendizaje: Comprender y reconocer las actividades humanas que afectan a la naturaleza y su impacto socio ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar preguntas guía para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuidado del ambiente.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las acciones que realizan diariamente y cómo pueden afectar al medio ambiente.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una breve introducción sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para su preservación.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que los alumnos consideran que pueden tener un efecto negativo en el medio ambiente.

  • Presentar ejemplos concretos de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del aire y del agua, la generación de residuos, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes acciones en dos categorías: actividades que cuidan el ambiente y actividades que lo dañan.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre las actividades identificadas y su posible impacto en la naturaleza.

  • Plantear la importancia de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable del ambiente.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de actividades sostenibles que puedan realizar en su entorno.


Sesión 2: Compromisos para la preservación del ambiente