La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Crear un ambiente de trabajo colaborativo y respeto mutuo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una investigación en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estos criterios y su relación con las propiedades de los elementos químicos.

Sesión 2:

• Asignar a cada grupo un elemento químico para investigar su presencia y predominancia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Cada grupo debe realizar una presentación sobre su elemento, incluyendo su ubicación en la Tabla periódica y sus propiedades.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los a