"El vínculo de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza"

humberto perez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje servicio


Título de la clase: "El vínculo de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza"


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Tema transversal: Procesos técnicos para el armado de un robot con valores morales.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y compartir el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por sistemas técnicos y cómo creen que se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Presentar el problema a abordar: "Procesos técnicos para el armado de un robot con valores morales".


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes sistemas técnicos utilizados en la sociedad (por ejemplo: sistemas de transporte, sistemas de comunicación, sistemas de producción, etc.).

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre los elementos que interactúan en el sistema técnico asignado y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Fomentar la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a investigar no solo desde el área de Tecnología, sino también desde otras asignaturas como Ciencias Naturales, Ciencias Sociales o Ética y Ciudadanía.

  • Brindar recursos como libros, internet y material audiovisual para la investigación.

  • Supervisar y guiar a los grupos durante el proceso de investigación.


Cierre (10 minutos):