Presentación y Normas

Escarleth Tanori
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Holístico y Constructivista.


Sesión 1: Presentación y Normas
Objetivo: Establecer normas de convivencia y presentar el tema a trabajar.



  • Actividad 1: Acogida y presentación de los alumnos. (10 minutos)

  • Actividad 2: Conversación grupal sobre la importancia de convivir y respetar a los demás. (10 minutos)

  • Actividad 3: Elaboración conjunta de las normas de convivencia del grupo. (15 minutos)

  • Actividad 4: Creación de un mural con las normas de convivencia. (10 minutos)


Sesión 2: La diversidad en mi entorno
Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad en el entorno escolar y comunitario.



  • Actividad 1: Conversación grupal sobre la diversidad en el entorno escolar y comunitario. (10 minutos)

  • Actividad 2: Juego de observación de imágenes que representan diferentes culturas y contextos. (15 minutos)

  • Actividad 3: Elaboración de un collage o dibujo que represente la diversidad en el entorno. (15 minutos)

  • Actividad 4: Presentación y reflexión grupal sobre los trabajos realizados. (5 minutos)


Sesión 3: Reconociendo las emociones propias y ajenas
Objetivo: Identificar y expresar las emociones propias y de los demás.



  • Actividad 1: Juego de dramatización de diferentes emociones. (15 minutos)

  • Actividad 2: Conversación grupal sobre las emociones que experimentamos en diferentes situaciones. (10 minutos)

  • Actividad 3: Elaboración de un mural con dibujos que representen diferentes emociones. (15 minutos)


Sesión 4: Resolución pacífica de conflictos
Objetivo: Aprender estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.



  • Actividad 1: Juego de dramatización de conflictos y búsqueda de soluciones. (15 minutos)

  • Actividad 2: Conversación grupal sobre estr