Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

competencias y valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad, promoviendo así el sentido de pertenencia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el tema a tratar en la sesión: "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• El docente realizará una breve exposición sobre el concepto de sentido de pertenencia y su importancia en la vida familiar y comunitaria.


• Realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de lo que les es común a los miembros de su familia y comunidad.


• Dividirá a los alumnos en parejas y les entregará tarjetas en blanco.


• Cada pareja deberá escribir al menos 3 breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de su familia y comunidad.


• El docente recogerá los textos de cada pareja para su posterior evaluación.

3. Cierre (10 minutos):

• El docente invitará a algunos alumnos a compartir los textos que redactaron.


• Realizará una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar lo que nos une como familia y comunidad.

Instrumento de evaluación formativa 1:
Rúbrica para evaluar los textos redactados por los alumnos.
Criterios:

• Identifica lo que es común a los miembros de la familia y la comunidad.


• Redacta de forma clara y coherente.


• Utiliza un vocabulario adecuado para su nivel.

Instrumento de evaluación formativa 2:
Cuestionario de preguntas para evaluar la comprensión del concepto de sentido de pertenencia y su importancia en la vida familiar y comunitar