Introducción a los colores primarios y secundarios

Ricardo Santiago
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, considerando los intereses y necesidades de los alumnos de preescolar.


Planeación de clase:


Objetivo general: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, a través del conocimiento y experimentación de los colores primarios y secundarios utilizando pintura acrílica y acuarela.


Sesión 1: Introducción a los colores primarios y secundarios


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con movimientos rítmicos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los colores primarios y secundarios, y cómo podemos utilizarlos en nuestras producciones creativas".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de los colores primarios y secundarios, utilizando imágenes y ejemplos visuales.

    • Realización de una actividad práctica: cada alumno recibirá una hoja blanca y pinturas acrílicas en los colores primarios. Se les pedirá que experimenten mezclando los colores para obtener los secundarios.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de los colores en nuestras vidas y en el arte.

    • Realización de una actividad de relajación y respiración.




Sesión 2: Producción creativa utilizando colores primarios y secundarios


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los colores primarios y secundarios a través de una breve dinámica de preguntas y respuestas.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de las diferentes técnicas de pintura acrílica y acuarela.

    • Realización de una actividad práctica: cada