Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Valentina Castaño
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

trabajo colaborativo y participativo, fomentando la inclusión y el respeto hacia los demás.


Sesión 1:
Título de la sesión: "Expresando nuestras necesidades y emociones"
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos sean capaces de expresar sus necesidades y emociones utilizando diferentes formas de comunicación oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre cómo se sienten en ese momento.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de "la silla caliente": un alumno se sienta en una silla mientras los demás le hacen preguntas sobre sus necesidades, gustos, emociones, etc. El alumno en la silla deberá responder utilizando palabras, gestos, sonidos o movimientos corporales.

    • Juego de mímica: los alumnos deben expresar diferentes necesidades o emociones mediante la mímica y los demás deben adivinar qué están representando.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre cómo cada uno se sintió al expresar sus necesidades y emociones.

    • Tarea para la siguiente sesión: dibujar una situación en la que hayan tenido que expresar una necesidad o emoción y escribir un pequeño texto sobre ello.




Sesión 2:
Título de la sesión: "Comunicándonos a través de imágenes y sonidos"
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos sean capaces de utilizar imágenes y sonidos para expresar sus necesidades, gustos, emociones y saberes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas en casa.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de creación de collages: los alumno