Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

competencias y habilidades comunicativas, creativas y críticas.

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Nivel: Primaria 2º grado.

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificación y utilidad y elaboración de carteles, avisos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción del concepto de carteles, avisos y su utilidad en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Observar y analizar ejemplos de carteles y avisos que se encuentren en el entorno de la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: Realizar un debate sobre la importancia y utilidad de los carteles y avisos en la comunicación diaria.


• Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles propósitos comunicativos para la elaboración de carteles y avisos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos para la creación de un proyecto comunitario, donde deben identificar una problemática en su comunidad y proponer una solución a través de la elaboración de carteles y avisos.


• Actividad 2: Realizar una investigación sobre diferentes técnicas y recursos que se pueden utilizar en la producción de carteles y avisos.


• Actividad 3: Cada grupo debe elaborar un plan de trabajo para la producción de sus carteles y avisos, definiendo el contenido, diseño y mensaje a transmitir.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar la producción de los carteles y avisos por parte de cada