Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias de atención para alumnos con dificultades de comunicación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del tema de la diversidad lingüística en México.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de diferentes lenguas indígenas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna.


• Actividad principal: realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que conocen y anotarlas en el pizarrón.


• Cierre: reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Actividad principal: formar grupos y asignar a cada grupo una lengua indígena de México. Los grupos investigarán sobre esa lengua, sus características y su ubicación geográfica.


• Cierre: presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos grabaciones de diferentes lenguas indígenas y pedirles que intenten identificar cuál es cuál.


• Actividad principal: realizar un juego de adivinanzas con palabras y frases en diferentes lenguas indígenas.


• Cierre: reflexionar sobre la diversidad de sonidos y palabras en las diferentes lenguas indígenas.

Sesión 4:

• Actividad de motivación: presentar a los alumnos una historia o cuento tr