Búsqueda y manejo reflexivo de información - Alimentación adecuada

Plan de clase

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información - Alimentación adecuada

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Objetivo (PDA): Formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Alimentación adecuada.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen alimentos que consideren saludables y no saludables.


• Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación adecuada para tener una vida saludable.


• Explicación de la importancia de formular preguntas para buscar información sobre alimentación adecuada.


• Actividad: Los alumnos deben formular al menos 3 preguntas relacionadas con la alimentación adecuada.

Sesión 2:

• Repaso de las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Explicación de cómo realizar una búsqueda de información utilizando diferentes recursos como libros, internet, etc.


• Actividad: Los alumnos realizarán una búsqueda de información en pequeños grupos sobre una de las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Cada grupo deberá registrar la información encontrada y las fuentes utilizadas.

Sesión 3:

• Presentación de la información encontrada por cada grupo.


• Análisis en grupo de la información presentada.


• Actividad: Los alumnos deben formular nuevas preguntas en base a la información presentada y buscar respuestas a estas preguntas.


• Registro de las nuevas preguntas y respuestas.

Sesión 4:

• Repaso de las nuevas