Introducción al consumo de alimentos saludables

Lourdes Peralta
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al consumo de alimentos saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

    • Realizar preguntas como: ¿Qué alimentos y bebidas reconocen? ¿Cuáles creen que son saludables? ¿Por qué creen que son saludables?

    • Registrar las respuestas y comentarios en un pizarrón o en una hoja de papel.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar a los alumnos un video corto sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

    • Promover una discusión grupal después de ver el video, fomentando la participación de todos los alumnos.

    • Plantear preguntas como: ¿Qué aprendieron del video? ¿Qué alimentos y bebidas mencionados en el video ya han consumido? ¿Cuáles les gustaría probar?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que clasificar alimentos y bebidas en saludables y no saludables.

    • Proporcionar imágenes o tarjetas con diferentes alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que los coloquen en la categoría correspondiente.

    • Promover una reflexión final sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria.




Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la investigación y el trabajo en equipo de los alumnos para identificar alimentos y bebidas saludables en su