Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo para los alumnos.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los estudiantes reconozcan su nombre.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo se utilizan en diferentes situaciones.


• Realización de una actividad de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deberán escribir su nombre en una hoja de papel y compararlo con los nombres de sus compañeros. Se fomentará el diálogo y la retroalimentación entre ellos.


• Explicación y práctica de cómo marcar sus útiles escolares con su nombre.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y utilizar correctamente los nombres.

Sesión 2:

• Recopilación de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de registro de asistencia, donde los alumnos deberán escribir su nombre en una lista.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán escribir su nombre y utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos.


• Fomento de la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre cómo se sienten al utilizar su nombre para diferentes propósitos.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en las sesiones anteriores.