Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Primaria 2º sobre el tema "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad" utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, incorporando de manera interdisciplinaria la atención al problema de contexto, se desarrolla en tres sesiones de 45 minutos cada una. La secuencia didáctica es la siguiente:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Conocer y reflexionar sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Pregunta inicial: "¿Qué significa pertenecer a una familia? ¿Y a una comunidad?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes y vídeos que muestren la diversidad de familias y comunidades.
   
   
   • Conversación en grupo sobre lo observado.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una familia y de una comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Pregunta final: "¿Qué beneficios tiene el sentirnos parte de una familia y una comunidad?".
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar los elementos comunes entre los miembros de la familia y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta inicial: "¿Qué cosas son comunes a todos los miembros de tu familia? ¿Y de tu comunidad?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de investigación en grupos: cada grupo deberá entrevistar a un miembro de la familia y a un miembro de la comunidad para conocer sus actividades, interese