Introducción al tema de los eclipses y los movimientos de los astros
Oriana Buyutti
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al tema de los eclipses y los movimientos de los astros
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Comprender las interacciones, cambios y regularidades del sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los eclipses solares y lunares.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando a los alumnos imágenes de eclipses solares y lunares y preguntarles si saben qué son y cómo se producen.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recopilar información previa sobre los eclipses y los movimientos de los astros.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles materiales como globos, pelotas y linternas.
- Solicitar a los grupos que realicen experimentos utilizando los materiales proporcionados para simular los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol y su relación con los eclipses.
- Observar y discutir los resultados de los experimentos en grupo, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
- Proporcionar a los alumnos textos informativos sobre los eclipses y los movimientos de los astros para que los lean en grupo y realicen anotaciones importantes.
Sesión 2: Representación de los eclipses solares y lunares
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Describir y representar con modelos la formación de eclipses solares y lunares, considerando los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, así como las propiedades de la luz.
Actividades:
- Iniciar la sesión realizando una revisión de los textos informativos leídos en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus anotaciones.
- Realizar una breve exposición sobre los movimientos de la Tierra, l