Funciones

Plan de clase

aprendizaje por indagación y debe incluir actividades prácticas y reflexivas para los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de las funciones relacionándolo con la importancia de una buena alimentación para el desarrollo académico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Funciones. Explicar brevemente qué es una función y su importancia en diferentes contextos.


• Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan encontrar ejemplos de funciones en la vida cotidiana.


• Introducir el problema interdisciplinario: Los alumnos del primer grado no reconocen la importancia de una buena alimentación para el desarrollo académico. Preguntar a los estudiantes qué relación pueden encontrar entre este problema y el tema de las funciones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para crear una tabla que relacione la cantidad de horas de estudio con el rendimiento académico. Pedirles que, mediante la observación de su tabla, identifiquen si hay una relación proporcional o no proporcional entre estas variables.


• Cada grupo debe representar su tabla gráficamente y explicar su interpretación.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las diferentes interpretaciones y relaciones encontradas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo se relaciona el tema de las funciones con la importancia de una buena alimentación para el desarrollo acadé