Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

desarrollo humano y socioemocional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con personas de diversos contextos.


• Actividad: Presentación del tema a través de una historia o cuento que aborde la diversidad cultural y la importancia de aceptar y respetar a los demás.


• Metodología: Lectura en voz alta del cuento y posterior reflexión grupal.


• Recursos: Cuento, imágenes relacionadas con la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Objetivo: Identificar diferentes contextos en los que interactúan los alumnos.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual en el que los alumnos identifiquen los diferentes contextos en los que interactúan (casa, escuela, comunidad) y las personas con las que se relacionan en cada uno.


• Metodología: Trabajo grupal en el que los alumnos colaboren para elaborar el mapa conceptual.


• Recursos: Papel, colores, marcadores.

Sesión 3:

• Objetivo: Reconocer la importancia de establecer acuerdos y reglas en la convivencia.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de convivencia en las que se requiera llegar a acuerdos y establecer reglas.


• Metodología: Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo representará una situación de convivencia.


• Recursos: Tarjetas con diferentes situaciones de convivencia.

Sesión 4:

• Objetivo: Reflexionar sobre las actitudes poco favorables y la importancia de respetar acuerdos y reglas.


• Actividad: Planteamiento de preguntas y debate grupal en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre las actitudes poco favorables y cómo afectan a la convivencia.


• Metodología: Los alumnos particip