Reconociendo las lenguas indígenas como patrimonio y parte de nuestra identidad.
Deneb Atzigueri Jáuregui
Ubicación curricular
Contenido Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque intercultural y crítico.
Sesión 1:
Tema: Reconociendo las lenguas indígenas como patrimonio y parte de nuestra identidad.
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las lenguas que conocen y utilizan en su entorno.
- Presentar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas indígenas de la región, resaltando su importancia como parte del patrimonio cultural y de identidad.
- Plantear la problemática de que los alumnos no comprenden las lenguas indígenas como patrimonio o parte de su identidad.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta de un texto breve que hable sobre la importancia de las lenguas indígenas en la identidad de las personas.
- Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre el texto, planteando preguntas como: ¿Por qué es importante preservar las lenguas indígenas? ¿Cómo crees que se sienten las personas que hablan esas lenguas cuando no son reconocidas o valoradas? ¿Qué podemos hacer para promover y fortalecer las lenguas indígenas?
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena de la región. Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
- Realizar las presentaciones de los grupos y fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de las lenguas indígenas como parte de nuestra identidad.
Cierre:
- Solicitar a los estudiantes que elaboren una reflexión escrita, donde expresen su opinión sobre la importancia de las lenguas indígenas como patrimonio y parte de la identidad. Deben incluir ideas y propuestas para promover y fortalecer estas lenguas.
- Recoger las reflexiones escritas para su revisión y evaluación.
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